今年的这句“教师节快乐”，我想特别送给她...
《青春派》
图/豆瓣
写在最前：
今天是教师节。
一个礼拜前，编辑部就在讨论今天到底应该发什么方向的稿件，是走主旋律赞美老师的伟大、还是吐槽老师的黑暗面？再或者是讨论为什么教师这个行业一直是女性为主？又或者是女老师为什么是婚介市场的“绩优股”？
后来还是一位撰稿人，联系到伞君，说想写一篇“关于语文老师和数学老师”的文章。
在文科生的世界，学霸就是班上数学最好的那一个。没办法，地史政考再高的分数，分分钟就被数学拉开一大截。
没有人是全才，天才更是极少 的存在，大部分还是像你、我一样的普通人。
如果能遇到理解自己、包容自己的老师，确实是一件难得的幸事。
今年的这声“教师节快乐”，你想特别送给谁？
那一年中考，因为偏科的关系，我并未考上自己心仪的二中（重点中学），因为自尊心的关系，不接受母亲交赞助费的方式让我入学，而是顺应命运的安排，去了镇上的普通高中。
或许心有不甘，又无法做到“既来之则安之”，总是愤懑得很。
《青春派》
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偏科的源头，能追溯到小学三年级——那绕来绕去的数学应用题令我头疼，还有新的数学老师，也不喜欢我，因为老师的不喜欢，使得我对数学更加失去了兴趣，结果就是期中考试数学不及格——那是我第一次数学考试不及格。
母亲为此，还用树枝打了我的手板心。但手板心的痛楚，并未挽回我对数学的喜爱。
从此以后，我就开始偏科。语文有多好，数学就有多烂。
《忽而今夏》
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到了高中，虽然选了文科班，数学还是必学必考的科目，比这更糟的是，班主任就是教数学的，而且连任三年。
班主任姓高，但个头并不高，一头乱糟糟的乌黑头发和与之相配的胡子，白得亮眼的肤色告之众人——他并非来自乡下。
上数学课的时候，他常常痛心疾首地骂我们“猪狗不如”——
“这么简单的题目，教猪都教会了！”在他眼里，我们是一群比猪还要笨的学生。
“一中的学生两分钟之内就能解出来，你们呢？！一节课的时间都不够用，还给了错误的答案！”
他口中的“一中”是重点高中。
与他的“痛心疾首”随之而出的是“恨铁不成钢”的口水，喷了坐在前排的我一脸。
“你这么厉害，怎么重点高中不请你去当班主任？还不是和我们一样蠢笨！”我抹了一把脸上的口水，心里骂道。
《青春派》
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我不知道是我一开始就对高老师产生了偏见，还是因为我天生反骨，对他制定的“政策”常提出怀疑与反对。
比如说，当他叫大家交钱统一买他指定的数学辅导资料时，我站起来问
“老师，我可以自己买吗？”
高老师没有料想到会有人提出异议，因为全班同学都在交钱给班长了。我的问题一出，喧闹的教室一下子安静了下来，显得高老师的沉默有点尴尬。在同学们的众目睽睽之中，他看着我，面无表情地说
“不行”。
反抗无效使我十分不快，我还是极其不情愿地交了钱买了他指定的数学辅导资料。
教师节的前一天，高老师通知我们每人交20块钱，给老师们买教师节的礼物。
这是我学生生涯头一回碰到班主任找学生“要钱”买礼物的，也是仅有的一回。我对此很是反感。
为人师者，做到了“传道授业解惑”，自然会得到学生的喜爱和尊重，学生也会主动地在教师节给老师送上礼物或者祝福。
但是，这礼物不是钱，它可以是一张手制贺卡，也可以是一封信这样非物质的礼物。
老师反过来找学生“要礼物”，在我看来，不仅是有辱“老师”这个称呼，还在“误人子弟”，是在提倡“走关系、走后门”的陋习。所以，我拒绝交20块钱。
我用20块钱，买了几张贺卡，给每一门任课老师写了教师节寄语，唯独没有送给高老师，因为我觉得他不配得到我的贺卡。
作为班主任的高老师，对此一定是不悦的。我开始感觉到他处处针对我。
“王娣娣，地上的垃圾，是你扔的吧？”高老师指着我课桌前边的垃圾桶问道，“乱扔垃圾，罚款10块，等会交到办公室。”
我望了望掉落在垃圾桶旁边的纸团，摇头道“不是我扔的”。
“你离垃圾桶这么近，不是你扔的还能是谁？”高老师提高嗓门质问道。
“我离垃圾桶近，垃圾就是我扔的？这是什么逻辑？”我火冒三丈，“还要罚我的钱，你这么缺钱吗？”
同学们投来看热闹的目光，没有人帮我说话，我的同桌也没有作证——垃圾确实不是我扔的。
“为了保证教室环境卫生，‘乱扔垃圾，罚款10块’的规定我早就写在班规里的，你没看过是吧？”高老师反驳地不卑不亢，“就算垃圾不是你扔的，你离垃圾桶这么近，你就不知道捡起来吗？一屋不扫，何以扫天下？”
听到这里，我喉咙发紧，在眼泪掉落之前，离开了教室，跑到厕所大哭起来。高老师的一番话对我来说是天大的侮辱，我的自尊心让我无法忍受这些。
冷静下来之后，我去了班主任的办公室，从口袋里掏出10元人民币，扔在了他的办公桌上，头也不回地走了。
第二天，母亲到学校来找我，说班主任打电话给她了。
母亲看着我，话未出，泪先流了一脸，“你怎么可以顶撞老师？”
“他冤枉我！”我委屈道，“他根本不配当老师！”
“你跟老师认个错，写份检讨。”母亲用一种近乎哀求的语气道，“你要是不服软，班主任就要开除你了。”
我哭了。我忘了高中已不属于九年义务教育范畴，我不知道班主任的权利大到可以任意开除学生。
《青春派》
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以什么样的名义开除呢？是乱扔垃圾？是不遵守班规？是目无尊长还是欺师灭祖？
不管以何种名义开除，都是母亲无法接受的，而我并不想就此中断学业，我妥协了。
我一字一泪写下：
“尊敬的班主任高老师：
此番经过面壁思过，我对于自己所犯错误有了深刻的醒悟，特此递交检讨。
您是有学识的长辈，是教育我们为人处世的人，是辛苦栽培花朵的园丁，是燃烧自己的蜡烛。
老师对我们的教诲和厚恩，作为学生的我们理所应当尊师重道。
而我此次在课堂上与老师顶撞谩骂，还跟老师摔摔打打，实在是谬误之极……”
“能认识到自己的错误，就很好，还有进步的空间。”班主任看完我的检讨书，对我“诚恳认错”的态度很满意。教数学的他当然看不出这份检讨书的“反讽”意味。
见我未作声，他又道：“听你母亲说，你父亲在外面打工不在家。如果有时间，我会再跟你父亲沟通下你的问题。”
原来叫来母亲还不够，还要通知在外的父亲。班主任的手段真是高明啊，除了罚款叫家长，就是开除。我这不是鸡蛋碰石头么，我何必呢？
“先回教室上自习吧。”他发出一条指令。
高老师并未勒令我退学，但我也没因此而好好学习，特别是数学——基本上已经放弃。上数学课的时候，常常神游太虚。
数学考试，我看小说。那一次数学考试，我考了23分（满分120分）——历史最低分。高老师冷笑着将试卷发给我，没说什么，对我已经放任自流。
同样地没有怎么上心的语文，我却能考到110分，所以语文老师秦老师很喜欢我。
我想如果我语文也考23分的话，秦老师也不会喜欢我。
老师，永远只喜欢学习成绩好的学生。
“王娣娣，上台来朗读下你的作文。”秦老师叫道。
“我可以不念吗？”我低下头。
“不可以。”秦老师对我抿嘴一笑。
老师总是这样，喜欢强迫学生做ta不想做的事情，秦老师也不例外。
秦老师是我们班唯一的女老师。比起班主任高老师的严厉作风，秦老师很温和，从来都不会骂我们，哪怕我们惹她生气，她也不会发脾气。
别无选择的我，只能拿起作文本，走到讲台上，朗诵道——
“我用任性打地基，把清高做钢筋，将自私的水泥浇灌，垒砌孤独的砖瓦，给自己建造了一个王国。
我像一个疯子一样，在自己的王国唾弃外面的世界，用最脆弱的武器——对抗，与他人打仗。
孤军奋战的我理所当然的输了这场战争，战况惨烈，输得一塌糊涂！
为了保命，我丢盔弃甲。
现在，我一无所有了……”
《青春派》
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朗读完毕，我抬起眼睛，讲台下同学们凝重的神情使我不解，几个女同学的眼泪更让我困惑不已，我并没写什么使人潸然泪下的故事。
“大家知道自己为什么写不出王娣娣这样的文字吗？”秦老师自问自答道，“因为你们写作的时候，没有感情！”
秦老师对我写作能力的肯定，并未让我觉得有什么骄傲的，光会写作又有什么用呢？又没有哪所大学会录取一个数学只考23分的学生。
“王娣娣，到我办公室里来一下。”下课的时候，秦老师嘱咐我道。
到了办公室，秦老师叫我坐。这是我来教师办公室，第一次坐下来与老师谈话。“坐”这一个字，让我感受到了被尊重，和平等对话的重要性。
“送给你一本诗集”，秦老师将诗集放到我面前，“我想你会喜欢的。”
诗集的封皮上写着“恶之花”三个字，我翻看起来。
“你的手怎么了？”秦老师盯着我的手腕，问道。
“没什么。”我把袖口往下拉，试图藏起手腕上的伤痕。
“我知道你心里有很多委屈……”秦老师推了下眼镜，继续道，
“但是你现在这样，伤害的只有你自己，高老师并不会因为你考不上大学有任何损失，可是你的损失就大了，你明白吗？”
她抽了两张纸巾，塞到我手里，可是眼泪怎么也擦不干，不停地从我眼眶里涌出。
“我相信我讲的这些，你都懂，你那么聪明。
你又很敏感，别人感受不到的看不到的东西，你能看到感受到，并且你还很勇敢地说出来。
你的文字写得好也是得益于你的敏感。”
秦老师将整包纸巾放在我面前，
“战斗还没有结束，你还没有输，你要坚持，不要缴械投降。”
那天中午，秦老师与我说了许多话，我哭了很久，用掉了一包抽纸巾。
高三下学期，我开始拾起数学课本和真题集，努力备考。
因为秦老师的肯定和鼓励，我选择原谅班主任高老师对我的伤害，我选择放过自己，好好学习。
高老师因为我学习态度的转变，对我的态度也有了改变，我向他请教数学题，他也会很耐心地与我解答。
不知何故，高老师后来不再施行“乱扔垃圾，罚款10块”的班规。
或许是因为我高中两年多的时间没有认真上课，或许是因为我偏科太厉害，一个学期的努力学习，也并未使得我的数学成绩有很大的提高，勉强能考个及格。
《青春派》
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那一年的高考，数学似乎很难，我才考了56分。所以，我并没有考上什么好大学，去了大专院校就读。
时隔多年，我并不后悔我当年的“大逆不道”，只是偶尔会假设，假设秦老师是班主任，假设高老师与秦老师一样的好，一切都会不同吗？
我的命运会因为这个“假设”而发生改变吗？
我不知道，因为“假设”不成立，世界上没有“如果”。
《青春派》
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如今的我成为一名自由撰稿人，多谢当年那位安慰了我一个中午的秦老师，并附上我最诚挚的问候：
教师节快乐，我的语文老师！
另外，伞君的调查问卷又来了哦~~
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注：本文观点仅代表特约作者个人观点。
作者
张若水
女权主义者，死宅懒癌晚期患者，想做不用上班不愁吃喝的喵星人。
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